Том 28 № 11 (2022)

Articles

• БАТЬКІВСЬКА СІМ’Я ЯК МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ШЛЮБНОГО ПОТЕНЦІАЛУ МОЛОДІ (ЕТНОКУЛЬТУРАЛЬНИЙ АСПЕКТ)

  I. ARSHAVA , R. VELYCHKO

  5-23

  • PDF

• ФЕНОМЕН ЖИТТЄВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ В КОНТЕСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ

  A. BUNAS , D. MONAKHOVYCH

  23-38

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ КРЕАТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ СТУДЕНТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

  O. DYSA , O. RUDKOVSKA

  38-53

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ОБРАЗУ «Я» ОСІБ ДОРОСЛОГО ВІКУ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ЯКОСТІ ЖИТТЯ

  O. DONETS , P. LISOVA

  54-69

  • PDF

• ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОКРАСТИНАЦІЇ ТА ЇЇ ЗВ’ЯЗКУ ІЗ ОСОБИСТІСНИМИ РИСАМИ

  V. KUTEPOVA-BREDUN, N. SHEVCHENKO , K. ALSHAYEVA

  69-83

  • PDF

• ПСИХІЧНЕ ТА СОЦІАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВІЙНИ

  V. LAZARENKO

  84-99

  • PDF

• ОСОБИСТІСНІ ФАКТОРИ АКАДЕМІЧНОЇ ПРОКРАСТИНАЦІЇ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ

  M. SALYUK , M. DRUK

  99-111

  • PDF

• ХАРАКТЕР ЗВ’ЯЗКУ ЦІННІСНО-СМИСЛОВИХ ОРІЄНТАЦІЙ З ПРОФЕСІЙНИМ САМОЗДІЙСНЕННЯМ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

  N. TKACHENKO

  111-122

  • PDF