[1]
SALYUK , M. і DRUK , M. 2022. ОСОБИСТІСНІ ФАКТОРИ АКАДЕМІЧНОЇ ПРОКРАСТИНАЦІЇ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ. Journal of Psychology Research. 28, 11 (Груд 2022), 99–111. DOI:https://doi.org/10.15421/102207.